Liste des écoles d'art (et avis)

[Mao Mornity 26,682]

@tom_scrdoc’est anciennement supinfocom ouais c’est bien. Normalement. 😅

[tom_scrdo 91]

Il y a 3 heures, Mao Mornity a dit :

@tom_scrdoc’est anciennement supinfocom ouais c’est bien. Normalement. 😅

Ok merci ! 

[ines2469 31]

 Hello tout le monde ! 

j'avais quelques questions concernant quelques écoles...

Alors voilai j'ai été accepter à l'ECV de Lille en animation 2D, j'ai vu quelques animations de fin d'années d'étudiants et le niveau m'a l'air pas mal du tout.. y'en a-ils parmi vous qui y sont ou bien qui connaissent des gens l'ayant intégrer ? les diplômés trouvent-ils du travail assez vite? vaut-elle le cout ?

j'ai aussi postulée à l'école Bellecour qui aussi est assez couteuse mais apparemment pas mal du tout... avez vous des avis sur celle-ci ou bien des expériences avec cette école? 

Comme les écoles sont assez cher j'ai aussi opter pour les écoles publique comme la poudrière, ESSAT ect.... mais comme se sont des écoles publique j'ai peur que la demande de niveau d'entrée soit trop exigeante et donc dure a intégrer ... ou bien même moins compétant que les écoles privée... (je sais c'est un peu cliché se que je dis) lol.... 

Enfiiiiin bref, j'espère avoir été assez explicite et j'espère que l'on pourra m'apporter quelques réponses/ informations à mes questions... en tout cas merci aux personnes qui m'auront lu 😊

ps : je prendrai avec plaisir les conseils ou informations sur d'autres écoles d'animation 2D comme l'atelier, l'EMCA ou autres de se type ! 😄

[Thot 11,038]

Salut @ines2469j'ai justement fait ECV Lille ! Je viens d'y finir ma license. Alors je pense que c'est une assez bonne école d'animation. Mais voulant faire de l'illustration je n'y ai évidemment pas trouvé ce que je cherchais. Donc même en ayant fini la license j'ai des (très ?) grosses lacunes en Digital painting, et pourtant je faisais partie des meilleurs de ma promo dans ce domaine... En revanche les profs sont assez chouette ( dans l'ensemble ) et feront le maximum pour t'aider. Tu auras quand même un gros travail perso à fournir si tu veux progresser car les cours ne font pas tout, cela t'amène surtout des pistes à exploiter. ( Mais je suppose que c'est partout pareil).

Ce que je lui reproche, c'est l'ambiance entre les élèves surtout qui  pour moi a joué énormément... Mais cela dépend surement des promos

Et c'est pour ça que j'ai été super étonnée et ravie en venant sur DPSchool, quand je vois la bienveillance et l'entraide que l'on y trouve. Mais si tu veux plus d'info, tu peux m'envoyer un message en privé stv, je serais heureuse de t'en parler un peu plus 🙂 

PS : Je sais qu'il y a eu quelques petits changement dans la formation pour les années suivantes, mais @midra qui est en deuxième année pourra te donner son avis sur ça

Modifié 25 janvier 2021 par Thot

[ines2469 31]

Il y a 20 heures, Thot a dit :

Salut @ines2469j'ai justement fait ECV Lille ! Je viens d'y finir ma license. Alors je pense que c'est une assez bonne école d'animation. Mais voulant faire de l'illustration je n'y ai évidemment pas trouvé ce que je cherchais. Donc même en ayant fini la license j'ai des (très ?) grosses lacunes en Digital painting, et pourtant je faisais partie des meilleurs de ma promo dans ce domaine... En revanche les profs sont assez chouette ( dans l'ensemble ) et feront le maximum pour t'aider. Tu auras quand même un gros travail perso à fournir si tu veux progresser car les cours ne font pas tout, cela t'amène surtout des pistes à exploiter. ( Mais je suppose que c'est partout pareil).

Ce que je lui reproche, c'est l'ambiance entre les élèves surtout qui  pour moi a joué énormément... Mais cela dépend surement des promos

Et c'est pour ça que j'ai été super étonnée et ravie en venant sur DPSchool, quand je vois la bienveillance et l'entraide que l'on y trouve. Mais si tu veux plus d'info, tu peux m'envoyer un message en privé stv, je serais heureuse de t'en parler un peu plus 🙂 

PS : Je sais qu'il y a eu quelques petits changement dans la formation pour les années suivantes, mais @midra qui est en deuxième année pourra te donner son avis sur ça

Merci beaucoup pour ton message ! 

ouii j'imagine que le travail perso est a fournir un maximum dans chaque école, j'ai été a l'école MJM de Strasbourg et on avait un tas d'efforts et de travaux perso a fournir en dehors des cours, j'en compte plus les nuits blanches passer lol 

ça serait sympa de pouvoir en parler en message privée si je peux te poser quelques questions ça serai super cool ! 

@midra m'a contacter par messages aussi ! mercii beaucoup :) 

[lophare 45]

Le 1/17/2021 à 5:52 PM, Xuan a dit :

Salut ! J'avais pris quelques cours à Syn Studio (ils en proposent en ligne maintenant) et ce n'est pas mal, à condition de maîtriser l'anglais : il n'y a pas de cours en français.
Je compte tenter leur art-bootcamp tôt ou tard : 5 cours pendant 10 semaines, environ 1700US$ (les cours à l'unité coûtent environ 600$). On se voit une fois par semaine via zoom, durant deux à trois heures environ. Ensuite pour les cours, ça dépend du prof, mais le plus souvent on a des corrections des exos de la semaine, puis on enchaîne sur de nouvelles techniques et les devoirs qu'il faudra faire pour la semaine suivante. Des fois il y a un projet de fin de cours. Le prof peut nous demander de commencer à bosser nos devoirs durant la dernière heure, et si on a des questions on peut les poser.

Faut-il un niveaux assez expérimenter pour suivre les cours? Pense tu qu'il valent leurs prix 🙂 ?

[Xuan 14,523]

il y a 28 minutes, lophare a dit :

Faut-il un niveaux assez expérimenter pour suivre les cours? Pense tu qu'il valent leurs prix 🙂 ?

Tu as des cours allant du niveau débutant à très avancé ! 🙂 Je crois que tu peux leur envoyer ton portfolio et demander s'ils pourraient te conseillent quels cours prendre.
Au niveau des prix, je trouve que c'est dans la norme.

Modifié 27 janvier 2021 par Xuan

[Eloïse 496]

Le 1/18/2021 à 10:56 AM, Mao Mornity a dit :

@EloïseAlors le truc c'est que dans nos boulots le diplôme ne sers absolument à rien. Du moins à part quelques boites qui pourraient en demander, ou éventuellement pour travailler à l'étranger. Mais c'est ton portfolio qui te fera bosser, diplôme ou pas.

Donc toutes ces écoles privées ne se valent pas mais le fait qu'il n'y ait qu'une certification à la fin ne sera absolument pas un problème en soi.
L'essentiel sera que ton apprentissage se passe bien, et que tu ais un travail de qualité à montrer à la fin pour donner envie aux clients de bosser avec toi. Que tu ais fait des études ou pas n'interviendra en rien la dedans, et c'est même plutôt l'inverse. Si tu as un diplôme même reconnu, mais que ton portfolio est léger, tu bosseras pas.

Après la certitude d'avoir du boulot à la fin, elle est pas plus élevée que n'importe où, ce n'est absolument pas parce que tu as un bout de papier que tu auras du travail.

Dans les écoles publiques et gratuites souvent le niveau est assez faible et l'enseignement beaucoup trop généraliste pour arriver au niveau à la fin.

En tout cas ce qui est certain, c'est qu'il faudra bosser fort pour pouvoir sortir le meilleur travail possible pour ton portfolio quoiqu'il arrive, que ce soit en public, privé ou autodidacte.

Merci beaucoup de m'avoir répondu, ça me rassure un peu ! Je vais continuer mes recherches 🙂

[ObsyTek 117]

- Bac Pro AMACV (Artisanat Métiers d'Art - Communication Visuelle)

- Lycée Léonard de Vinci à Marseille. (Il n'y a malheureusement pas beaucoup d'informations sur le site internet)

- 3 ans (De la seconde à la première, sauf exceptions il est quasi impossible d'intégrer cette filière en première).

- Diplômes d'entrée : Avoir fini le collège.
- Diplômes de sortie : BEP en fin de première, Bac pro en fin de Terminale.

- Elle est professionnellement à destination des futurs graphistes. Possibilité de travailler à la sortir du lycée ou de poursuivre sur un BTS ou une Licence (Je ne suis plus sûre, les programmes post-bacs ont été modifiés durant ma scolarité.)

- Les cours sont très variés. Les matières générales sont particulièrement réduites si on compare à une filière générale ou technologique. les matières pro : Histoire de l'Art, Apprentissage PAO (logiciels étudiés : Suite Adobe), Techniques de dessins, Projets. Le lycée possède un filière en imprimerie, ce qui permet aussi d'apprendre comment vont êtres travaillés nos projets lors de leurs impressions, et quelques courts en secondes sont réservées à la='apprentissage du fonctionnement de l'imprimerie.
- 22 semaines de formation en milieu professionnel sont réparties sur les 3 années d'études. Les matières pros se déroulent en demi-groupes (environ 15 personnes).

- Tarif : C'est un Bac accessible dans divers lycées publics, donc gratuit ! Il y a possibilité de rejoindre un internat dans la plupart des lycées intégrant la filière AMACV dans leur programme car il n'y a généralement qu'un voir deux établissement par ville proposant cette formation. Les places sont donc très limitées et l'entrée se fait sur concours en fin de troisième (ou de seconde si vous redoublez comme moi.)

 

Avis Personnel : J'ai particulièrement aimé les matières pro, qui mobilisent bien 2/3 de l'emploi du temps complet ! On fait donc beaucoup de pratique et, du moment qu'on respecte les professeurs on peu avoir une très bonne relation avec eux et ils très ouverts pour nous aider même dans nos projets persos. Cela fait bientôt 2 ans que je ne suis plus dans ce lycée et je suis encore en contact avec mon ancienne prof principale qui accepte de répondre à mes questions du moment qu'elle en a le temps.

Je ne suis cependant pas allée jusqu'en terminale et ne peut donner aucun avis sur les tests pour le bac ou la dernière année de manière générale.

Point neutre : La composition de votre classe ainsi que la plupart de vos professeurs ne changent pas durant les 3 ans. Cela peut-être positif comme négatif en fonction de vos relations avec vos camarades et professeurs.

Point bonus : si pour une raison ou une autre vous utilisez un autre prénom que celui noté sur votre carte d'identité, vous pouvez en discuter avec le proviseur qui vous proposera normalement un rendez-vous avec vos parents. S'ils considèrent la justification valable (de ma connaissance aucun demande n'a été rejetée pendant ma scolarité) le proviseur fera circuler un note auprès de tous vos professeurs en leur demandant de vous appeler par ce prénom. Vous devrez cependant utiliser votre prénom "légal" sur tous le documents officiels (administratifs, tests pour le bac etc.) et c'est ce dernier qui sera affiché sur la liste des élèves (ils ne peuvent pas modifier le logiciel).

Point négatif : Si vous n'avez pas de chance, vous tomberez sur un prof de sport sexiste et transphobe, trois années consécutives.

[fallaitunpseudo 25]

Salut ! 

Je voulais savoir si quelqu'un sait ce que vaut l'ESMA et l'école Rubika de Montréal ? 

Merci d'avance ! 

[jeremtrilles 115]

Salut tout le monde, je suis prof en école privée et j'ai lancé une chaîne Youtube pour répondre à ce genre de problématique concernant les écoles !
N'hésitez pas à aller y jeter un coup d'oeil 😉

Étant donné la situation actuelle compliquée, cela peut apporter du soutien aux étudiants en Jeu vidéo et Cinéma d'animation 3D.

J'organise un premier Live Twitch ce weekend pour répondre à différents sujets !

Si cela vous intéresse checkez la vidéo où j'explique plus en détail le concept de la chaîne  https://youtu.be/jAA_KaYqVlQ

Au plaisir de pouvoir échanger avec vous 👋

[Mao Mornity 26,682]

@jeremtrillestient un collègue #brassart-team 😂

[Xuan 14,523]

Je laisse ça ici : https://www.gamekult.com/actualite/culture-du-crunch-et-detresse-etudiante-au-sein-des-ecoles-de-jeu-video-je-ne-sais-toujours-pas-comment-j-ai-traverse-ca-3050837643.html

https://www.liberation.fr/culture/jeux-video/ecoles-de-jeu-video-je-ne-veux-plus-des-humains-je-veux-des-zombies-20210406_I2QZDI5VC5BTTDAZXPRXOK3DNA/

Topic sur JV.com : https://www.jeuxvideo.com/forums/42-36-66185704-1-0-1-0-enquete-gamekult-liberation-sur-le-crunch-des-ecoles-de-jv.htm

Et cette vidéo de Canardpc qui évoque le sujet à 1h de cette vidéo, et via laquelle j'ai découvert cette info : https://www.youtube.com/watch?v=nXqXQ2XILQU

Je n'ai pas accès aux articles donc je peux bien me tromper (si quelqu'un ici ayant accès aux articles souhaite faire un résumé, ce serait cool), mais d'après ce que j'ai compris certaines grosses écoles évoquées dans ces pages forment les étudiants au crunch (semaine de 90 heures, fin de toute vie sociale, la famille au placard) et aux autres joyeusetés de pas mal de studios (sexisme, misogynie, transphobie et cie), car c'est normal dans l'industrie, c'est comme ça partout, donc faut s'y faire dès l'école.

Voilà, voilà...Reste à savoir si ça touche beaucoup la filière "artistique" (concept art quoi).

EDIT : un podcast un peu plus nuancé où les auteurs des articles reviennent sur leur enquête :https://www.youtube.com/watch?v=XRDHXyX9f8w

 

Modifié 17 avril 2021 par Xuan

[Mao Mornity 26,682]

@Xuanje n’ai lu que le sujet de gamekult qui est très bien pour le coup, mais pas les autres. 
 

Concernant ce dernier il est plutôt juste et il y a beaucoup de vrai là dedans mais je nuancerai un peu plus. 
Oui y a du crunch dans les écoles et les studios, et si c’est pas normal, je ne trouve pas ça anormal non plus. Le souci pour moi c’est plus le manque d’accompagnement parfois, et le côté obligation de le faire. 
 

Quand j’en parle autour de moi avec des collègues ou même quand je regarde comment je bosse, je suis la plupart du temps en situation de crunch si on compare, mais personne m’y oblige et je le ressent pas du tout comme ça. Je prend du plaisir à faire ce que je fais alors ça passe tout seul. Même si oui parfois ça faut un peu trop et dans ce cas faut vite lever le pied pour pas foncer dans le mur. 
Quand on regarde la vie en général on crunch pour tout, c’est la base. Le moindre projet que tu fais, tu vas viser trop optimiste et finir à le rush comme un malade à la fin. On est comme ça. 
 

Comme je disais ce qui me gêne éventuellement du côté des écoles c’est parfois le manque d’écoute, un élève va mal il va se retrouver paria et pas écouté. Dans les faits c’est très aléatoire, je ne l’ai pas constaté jusque là. Mais y a des précédents, certaines écoles ont plus mauvaise presse à ce niveau etc. Et l’organisation, ça c’est plus facilement gerable mais quand tu as 12 profs qui te filent tout autant d’exos et qu’en fin de semestre tout est à rendre en même temps, c’est forcément un problème.
Après du côté des élèves c’est pas tout blanc non plus, mauvaise organisation, pas assez d’écoute en cours et du coup t’as pas bien les bonnes notions en tête et tu vas galérer à faire le projet. Souvent j’en ai qui se compliquent la vie de fou, tu demandes de faire simple ils vont te faire un truc super compliqué qui va prendre trois fois le temps prévu, le recommencer, et finir avec un résultat pas fou en plus, et ça c’est super souvent. 
 

Après tout ça va aussi avec le volume d’apprentissage, en école tu vois un paquet de notions, sur seulement trois ans pour un bachelor, qui coûte déjà un bras par an. Soit il faudrait des formations plus spécialisées dans le même temps, soit que le cursus soit plus long. Mais qui le voudrait. 5 ans a 7k pour la même chose. La plupart veulent et espèrent se retrouver sur le marché du travail le plus vite possible. 
 

Donc oui les écoles doivent prendre ça en compte, mieux s’organiser sur le planning de travail, mieux accompagner et écouter les élèves qui décrochent, mais du côté élèves faut aussi mieux se concentrer et écouter ce qui est transmi, tryhard intelligemment, et pas chercher absolument à avoir le niveau des pros qui ont 15 ans de  boîte dès la première année. 
Et certaines écoles au fonctionnement archaïque devraient effectivement évoluer. Ça va sans dire. 

[Xuan 14,523]

Merci pour ton retour d'expérience et sur l'article @Mao Mornity.

Je pense être assez d'accord avec toi dans l'ensemble. En effet, si on crunch pour un projet perso ou que l'on aime, on est plus proche d'un taré du travail ("workaholic" en anglais, pas certain de la meilleure expression en français) : tant que la motivation est là et qu'on ne met pas sa santé en danger, moi je dis pourquoi pas.
Et encore, la santé peut se dégrader rapidement. J'en fais les frais en ce moment, après un an de télétravail : même si je ne crunche pas autant que ça, je bosse tous les jours depuis mon ordi, et me voilà soudainement avec un problème de cervicales et de nerfs à mon bras gauche (qui n'est même pas mon bras dominant, et alors que je fais du sport !). 
Je n'ai toujours pas quitté mon travail et commencé à bosser le DP de façon intensive, et j'ai déjà des soucis de santé ! Donc je trouve problématique d'habituer des jeunes à ce genre de pratique, quand on voit ce que ça peut provoquer sur le long terme.

Et du coup, quand le crunch devient obligatoire, et bien oui, là c'est à éviter. J'ai deux amis qui bossaient dans des SSII, et tous deux ont fait un burnout. L'un d'eux à sombré dans la dépression et ne travaille plus depuis plus de 10 ans : je ne souhaite à personne de finir comme eux.

Pour en revenir aux écoles et aux étudiants, il va toujours y avoir des étudiants qui sont mal organisés et je vois ça constamment en tant que prof : le nombre d'emails m'implorant de leur donner un délai supplémentaire pour ce projet de fin de semestre qui avait été annoncé il y a plus d'un mois...

Ensuite, je conçois qu'il peut y avoir des problèmes d'organisations dans les écoles, avec trente-six mille projets à rendre en même temps comme tu dis.
Ce qui me pose problème c'est quand certaines écoles habituent volontairement les étudiants au crunch, car c'est à présent accepté comme faisant parti de l'industrie, pour des raisons assez obscures...Raisons qui sont le plus souvent dues à un mauvais management (et je ne parle pas des environnements toxiques et sexistes dans certains studios).
La norme des 35H (ou 40H selon les pays) ne semble pas exister pour les studios de jeux...Pourtant certains studios se débrouillent très bien sans crunch.
De ce que j'ai compris, les problèmes de management sont dus à deux raisons :
1) On met aux commandes une personne très doué dans son domaine, mais qui n'est pas faîte pour gérer des équipes (un artiste, un informaticien, etc...).
2) On embauche un manageur ne connaissant rien aux studios. Je ne sais plus où, mais je me souviens d'un artiste qui disait que l'un de ces supérieurs venait de la vente de produits alimentaire et se contentait de dire "que ce soit des sardines ou des jeux, c'est la même chose : un produit qui se vend, et moi je sais vendre ! Je vais te le faire fonctionner ce studio !"
Enfin, le fait que certains se vantent d'avoir fait du crunch pendant 12 mois n'aide pas : pression de groupe, marche ou crève, etc. Je vais éviter de mentionner certains artistes sur youtube qui te disent limite "Yo, man ! T'as la chance de bosser de ton rêve, donc si tu ne veux pas cruncher, et bien quelqu'un d'autre prendra ton boulot : c'est comme ça !".

Je suis sans doute un grand naïf qui ne connais rien aux contraintes des écoles et du milieu, ceci dit j'ai tout de même conscience que le fait de bosser sur un produit qui peut faire un flop (et m'envoyer moi et mes collègues à la rue un mois plus tard) change pas mal les choses par rapport aux boulots plus traditionnels. Mais au lieu de dire aux étudiants que le crunch c'est la vie, ne vaudrait-il pas mieux les former au management de studios également, afin d'éviter ce genre de problème et d'avoir des studios qui marchent comme d'autres boîtes plus normales ?  Je me trompe et peut-être que ça se fait déjà, après tout plusieurs étudiants rêvent sans doute de devenir directeur artistique/créatif/de dévelopement (ça se dit) ? 
A moins que ça ne se fasse que dans des écoles spécifiques plus orientés "entreprises & commerces", ou qu'on se dise "ils apprendront sur le tas en intégrant un studio". Sauf qu'ensuite, manque de pot, tu intègres un studio avec un environnement de travail lamentable, tu montes les paliers, et tu appliques la même recette car "on a toujours fait ainsi depuis que je suis ici".

Modifié 17 avril 2021 par Xuan

[Mao Mornity 26,682]

Alors là @Xuan, les étudiants sont déjà pas formés réellement à trouver du taf derrière, alors manager des équipes ça a tellement rien à voir qu'il faut faire une formation pour ça. Même un DA en général s'il a des affinité avec la gestion d'équipe est pas formé pour en règle générale.

Y a tellement a apprendre techniquement juste pour faire le taf que tu vise en junior que plus est impossible, c'est déjà justement parce qu'il y a trop de trucs à apprendre que ça crunch. Nan ce qu'il faut c'est soit que le scope des exos à donner aux élèves dans l'année soit réduit et plus centré autour de gros projets annuels ou semestriels, et les exos mineurs en classe, soit de réduire le global d'apprentissage. Mais personne le fera ça parce que même les parents eux même s'ils voient une école en 3 ans qui forme à la totale, et une autre à moins de trucs, ils vont prendre la première pour le futur de leurs bambins. L'étudiant aussi, il va jamais prendre un truc qui forme moins techniquement.

J'ai écouté le podcast aujourd'hui. Quand ils parlent des game jams. Dans les deux écoles où je bosse il y en a deux par ans, les élèves adorent, y a 15 jours on en a même fait une en plus car ce sont eux qui demandaient donc bon, faut bien relativiser tout ça quand même (plus les game jams extérieures à l'école). Y a des écoles ou des groupes toxiques ça c'est clair, des organisations largement améliorables, mais en vrai la majorité des étudiants sont demandeurs aussi et y arrivent très bien.

J'ai un élève qui a abandonné son année y a pas 15 jours. Ses parents ont crié au scandale, au surplus de pression etc, ce qui était peut être vrai mais que j'ai pas vu du tout dans mon cours. Par contre de mon point de vue, il travaillait très peu, se contentait plus que du minimum et ce que tu expliquais rentrait par une oreille est sortait par l'autre. Pour moi soit il veut bosser là dedans mais les écoles sont pas faites pour lui, soit c'est pas son truc au final, et ça n'a rien à voir avec du crunch ou une mauvaise ambiance ou pire.

[Xuan 14,523]

@Mao Mornity Ah ouais, j'avais totalement oublié que tu enseignes dans certaines écoles aussi ! Du coup tu sais ce qui s'y passes, c'est intéressant d'entendre un autre son de cloches de ta part.

Les étudiants qui abandonnent j'en ai aussi...En fait le système des université US est spécial, des fois je les encourage même à faire une demande pour quitter la classe et retenter le coup le semestre prochain s'il est clair qu'ils ne vont pas passer (ou qu'ils fichent rien du semestre...).

Je comprends maintenant : c'est le métier qui demande d'avoir beaucoup de connaissances, qu'il faut apprendre en peu de temps, donc crunch nécessaire. A moins de changer la manière dont on crée les jeux ? Revenir à des jeux plus simples, moins poussés techniquement, moins touffus, etc, et encore...Mais bon, pour le coup c'est un tout autre débat et je ne vois pas une telle chose arriver ! (je ne suis pas certain que ma petite âme de joueur le souhaite !) 

[Mao Mornity 26,682]

@Xuanbah perso avec les trois classes que j'ai cette année et les autres que je croise, ça va, y a du taf grave, quand ça coince, les élèves se gènent pas pour le dire et en général on adapte autant qu'on peut. Après j'en ai qui me demandent même parfois du taf en plus pour try hard. Ce qui pose le plus souci c'est quand on se coordonne mal entre collègue et qu'on colle toutes les dates de rendu en même temps surtout en fin de semestre, mais on essaie de faire gaffe au maximum. L'ambiance est plutôt bonne aussi entre élèves, au moins en façade, mais y a pas de mauvais rapports en tous cas, ça se respecte et s'entraide.

Après ouais c'est pas tant de baisser ce qu'il faut pour faire un jeu. C'est juste factuel et monétaire. Passer plus d'année pour apprendre la même chose moins vite, ça coûterai soit du temps, soit de l'argent et qui serait prêt à le faire. C'est même parfois l'inverse qu'il se passe, des formations encore plus courtes et plus intenses.
Quand tu veux faire du game design, tu vas apprendre les fondamentaux, le dessin, la 3D, les moteurs de jeu, tes docs de prods, le VFX, l'UI, parfois même le sound design un peu, c'est énormément de connaissances à appréhender. Donc ouais c'est facile des journées de 10H. Plus le fait que ce qui fera la différence en fin d'étude ce sont tes projets perso dans le folio, donc paf, bosser pour toi en rab. Bref ouais c'est costaud ça c'est sûr.

[skyland 25]

Salut a tous, a mon tour de parler de mon école.

je suis étudiant à limart Bordeaux en illustration; la page de renseignement est ici: https://www.limart.fr/

Les études se passent sur 5 ans sans prépa (on rentre direct en illu) et c'est un diplôme d'école

Comme la partie dessin est extrêmement pointue, on peut accéder à peu près à tout les métiers de l'illus. Pour avoir rencontré des anciens, pas mal bossent dans des studios de jeu video, d'autres sont en free lance etc. Ca semble bien se passer pour la suite. 

Le lieu est sympa, au bord de la Garonne mais les classes d'illus ne sont pas sur le site principal mais à dix minutes à pied.

Le contenus et les enseignements sont bons (contrairement à ce que j'ai pu lire ici). On bosse dur mais ceux qui sont passionnés et qui se donnent sortent avec un super niveau. C'est ce qui m'a attiré surtout, de voir les visuels qui avaient été produits.: https://www.artstation.com/limartartschool

Pour les tarifs, ca commence à 6000 en première année pour finir à 7500 en 5eme

Les contenus sont complets, de l'anat, numérique, matte painting, du tradi comme peinture, de la 3d, du concept etc. C'est évolutif en fait. Plus on monte en année plus les cours sont pointus et spécialisés 

je suis satisfait de cette formation même si c'est assez difficile et super technique

Je déconseille pour ceux qui veulent gribouiller mais foncez si vous êtes passionné et bosseur

Voilà voilà si ca peut aider quelqu'un

[mademoisellepiou 743]

[AVIS SUR DES ÉCOLES]

Bonjour tous le monde! 

Voilà je souhaiterais faire de l’alternance pour une formation en design graphique/infographie. Je suis en ce moment même en 4Eme année Art (master 1) au beaux art.

Je me renseigne donc pour des écoles.

Pour les étudiants à MJM/ LISAA/ICAN 

Pouvez vous me dire ce que vois pensez de votre école? 

Si il y en a d’autre (et je sais qu’il y en a d’autre écoles !) qui vous rappel de bon moment d’apprentissage surtout n’hésitez pas à écrire aussi! 

Merci encore 

[PinkyPooh 1,654]

Salut,

@tom_scrdo : Rubika (anciennement "Supinfocom" ) existe depuis longtemps et fait partie des meilleurs écoles depuis longtemps.

Mon ex petit copain manager dans une boîte de jeu video n'arrêtait pas de faire l'éloge d'une jeune employée sortie de Rubika et ne regarde jamais les diplômes des écoles (qu'il ne connait pas d'ailleurs car il déménage souvent de pays). Il a même déjà embauché un autiste car celui-ci démontrait qu'il avait déjà les compétences.

C'est pas le diplôme qui compte que l'école soit chère ou connue. Après ça donne un cadre de bosseurs ou pas je dirais.

Le crunch existe malheureusement mais ça ne devrait pas être la normalité. En Suède, les boîtes de jeux videos ne crunchent pas spécialement.

Après, moi j'ai été en école d'informatique qui forgeait aux nuits blanches et dans la vie professionnelle, il y a parfois des rushs surprises et astreintes à assurer alors oui je dirais que c'est une super préparation. Dans la vie, si le crunch est le quotidien, c'est bien beau de dire que ça gêne pas parce que c'est la passion mais en informatique par exemple, j'ai vu des divorces car le boulot passait avant et surement à cause d'autres choses, mais bon...

Perso, même si j'adore dessiner, j'adore aussi faire d'autres activités et les proches apprécient que je partage du temps . Aussi mes yeux devant un écran, ma main me remercieront de leur faire une pause (tendinite, mal de dos/cervical). Quand on est jeune , on ne sens pas encore ces choses-là.

J'ai vu 2 personnes faire des "burn-out d'écran" (réactions physiques à en vomir) et des mal de dos chroniques.

 

Sinon Qqn aurait un avis sur MJM Graphic Design Illustration digital ? "Jean Trubert" en Concept Art ?

[Maxi GirauDraw 639]

Bonjour, j'ai déjà pas mal navigué sur ce sujet et j'aimerais vous demander si quelqu'un a une petite liste d'écoles d'art gratuites/publiques/peu chères en plus de Beaux-Arts. ( Je me dis que c'est peut-être des écoles où il faut un concours pour rentrer ?)

Merci 🙂

[yaazama 25]

Bonjour à tous,

Je viens parler de mon ancienne école si ça peut aussi aider certains dans leurs choix. 

J'ai eu l'occasion cette année de rejoindre l'école ArtFx de Montpellier dans le cursus Jeux Vidéo, je ne parlerais donc que de ce cursus en particulier.

Il est aussi important de prendre en compte le contexte covid de cette année dans mon avis même s'il ne joue pas sur tout. 

 

Un petit contexte : 

Avant de rentrer dans le vif du sujet je préfère donner le ton dès le début : selon vos attentes, votre âge et votre situation financière mon avis sera plus ou moins pertinent, mais d'une manière générale mon expérience à été assez négative. Mon contexte étant : 24 ans au moment de la rentrée, situation financière délicate et prêt obligatoire pour financer l'école et ma vie sur place, niveau attentes principalement des rencontres de passionnées et de professionnels ainsi qu'un cursus digital et "efficace".

 

Niveau Organisation du cursus : 

Au niveau de l'organisation du cursus pour l'année 2020/2021, on part sur 5 ans (3 années de bachelor et 2 de master). Sachant que l'école propose aussi une année de prépa. Je suis donc rentrée en première année de bachelor après entretien, visite de l'école et porte ouvertes. 

Je précise que durant ces entretiens et portes ouvertes où j'ai pu parler aux étudiants et certains profs, on m'a vendu une première année digitale et composée d'un tronc commun Jeux Vidéo.

 

La réalité est assez différente, la première année est considérée comme un tronc commun avec le cursus cinéma, donc beaucoup de cours qui n'ont rien à voir avec les jeux vidéo. On commence par un premier semestre principalement "mise à niveau" artistique avec des cours entièrement en tradi et vraiment très basiques et qui vont se prolonger tout au long de l'année. Nous avions deux étudiants qui avaient fait la prépa et qui nous ont dit avoir l'impression de faire une année doublon car mêmes cours et mêmes exercices qu'en prépa. 

Les cours sont différenciés des Workshops, qui eux sont là le temps d'une semaine et centrés sur certaines spécialisations. Le deuxième semestre comprends la plus grosse partie des Workshops, il y'a un workshop de modélisation 3D (pas d'affolement on se contente d'un tabouret et deux tables), deux workshops de Game Design (on part ici sur des ateliers de création de jeux de sociétés), du Matte Painting (on est sur des bases également), du Sound Design (il s'agit ici de rajouter des bruitages sur un trailer), de l'animation 2D en tradi (balle qui rebondit, marche, course et poids à soulever) et un autre en digital (15 secondes libres) et Chara Design (Un Chara de Dieu Grec à créer).

Il y a eu une masse de travail affolante sur le deuxième semestre avec pas loin de 4 mois de crunch. Je fais partie de la team fermement opposée à la politique du crunch aussi bien en studio qu'en école donc je ne trouve pas ça normal du tout (j'ai déjà eu l'occasion de vivre un burnout professionnel et je suis repartie sur cette route durant cette année scolaire en ayant pourtant fait attention). Après avoir prévenu notre responsable pédagogique à plusieurs reprises, les requêtes de notre classe d'avoir un allègement de la charge de travail ont été entendues une première fois puis plus ou moins ignorées les deuxièmes et troisièmes fois. 

L'école prône des workshops qui ne dépassent pas les heures de cours qui leurs sont initialement allouées, sauf que le contenu est tellement dense que c'est juste impossible. Je prends l'exemple de notre Workshop de Chara Design qui était très intéressant, notre prof est un pro passionné qui à coeur de nous transmettre beaucoup de savoirs faire et de méthodologie sur la création de personnages tout en nous laissant libres aussi de nous amuser sur notre Chara, sauf que c'est impossible à faire tenir sur 1 semaine de cours sauf si on diminue drastiquement la qualité du cours (ce qui n'aurait aucun intérêt). On se retrouve donc avec une charge de travail en dehors des heures de cours qui est juste ridicule tellement elle est énorme, en précisant que ce workshop nous a été autorisé en digital mais uniquement si on le travaillait de chez nous, nous n'avions pas accès aux ordinateurs pendant les cours.

À savoir que notre classe n'était pas la seule à mal vivre cette année, et que peu de choses ont été mises en place pour soutenir mentalement les étudiants. 

Je rappelle que la première année coûte plus de 7000€ et que les 4 autres années passent à 8000€. En évoquant l'insatisfaction d'une partie de notre classe vis à vis du contenu du programme de la première année et de son rapport qualité/prix et l'incapacité de l'administration de nous fournir un détail du programme de la deuxième année (alors que nous l'avions demandé courant mai), nous avons eu comme réponse que le soucis ce n'était pas les 7000€ investi, que les années de bachelors étaient des années de découverte des différents domaines du JV et du ciné et qu'on attendait aucun vrai rendu finalisé avant la 4ème année. 

J'ai envie de rappeler le prix encore une fois, mais bon je pense que vous avez compris ^^

À savoir que pour l'année 2021/2022 la première année sera "officiellement" un tronc commun JV et Cinéma et toujours non digital, malgré nos retours insistant sur l'incohérence du programme et du fait que nos étudiants qui souhaitent faire de la prog et du game design ont aussi très mal vécu cette année à cause de l'absence de vrais cours sur ces domaines.

En ce qui concerne les cours de Game Design que nous devions avoir, ils sont plus introductifs à l'histoire du jv ou sont des ateliers créatifs, mais ce ne sont pas de vrais cours, d'autres ont tout simplement été annulés ou reportés sur les dernières semaines de cours. 

Concernant la partie artistique, mis à part le workshop de Chara design (en mai) et de matte painting (qui est arrivé en juin), il n'y a aucun workshop lié au Game Art de tout le cursus, uniquement une mise à niveau (donc anatomie, modèle vivant, dessin d'observation... ce qui est une redite du programme de prépa mais 2000€ plus cher). 

Niveau Organisation interne du cursus : 

Le gros point positif de cette école ce sont les profs qui sont de vrais passionnés et sont tout simplement adorables et toujours positifs et encourageants. Ils sont vraiment investis à nous voir progresser et comprendre chaque cours mais de mon ressenti je les ai aussi sentis un peu bridés par l'administration et pas forcément libres de prévoir leurs cours comme ils l'entendaient. 

Certains de nos profs étaient au courant que nous étions la classe JV (après le leur avoir précisé) et faisaient en sorte d'adapter leurs cours sur une visée JV et non cinéma, mais certains profs n'étaient pas au courant que nous étions dans le cursus JV. 

Pour tous les éventuels amoureux du Game Design et du code l'école est à fuir absolument car vous n'en ferais pas avant d'être en 3ème voir 4ème année. Il sera bon aussi de préciser que le créateur du cursus JV, qui était un professionnel orienté Game Design et très grand passionné (c'est notre reïs à nous), ne fait plus partie de l'école (pour cause de Burnout), le cursus n'est donc plus géré par des passionnés de JV, et sa tenue n'est tout simplement pas cohérente du tout. 

Un exemple de l'incohérence totale du cursus :  Nous avons au premier semestre des cours de programmation. L'idée est ensuite au second semestre de nous faire créer un jeu par mois pendant 5 mois. Le soucis : Nous avons 8h de cours de programmation en tout sur toute l'année. C'est totalement insuffisant pour avoir des bases et une fois les cours fini il n'y a aucun cours de prévus pour faire un point sur les jeux rendus, pour nous apporter de l'aide dans notre développement ou travailler des notions précises dont nous aurions besoin. Donc 7000€ pour un "Regardez sur Youtube" ou "allez harcèler les profs par mail pour avoir des retours" c'est quand même très limite. C'est seulement après avoir fait remonter le problème que nous avons eu 1 cours de retours sur nos derniers jeux.

Encore une fois on a eu une prof de programmation vraiment investie qui nous a toujours aidé sur son temps libre via Discord même après la fin de ses cours. 

Je précise que le créateur de ce cursus n'est pas le seul à être parti en burnout et que la gestion interne de l'école (encore une fois de mon ressenti) est loin d'être saine, aussi bien envers les profs que les élèves.

J'ai aussi eu l'occasion de voir les travaux des années supérieures du cursus et en ce qui concerne le niveau artistique il y a de quoi avoir des doutes sur l'efficacité du programme. 

 

Niveau Organisation interne de l'école : 

Il y a de sérieux soucis de communication entre les différentes équipes internes. L'équipe marketing/com est un peu à côté de la plaque en ce qui concerne l'organisation interne de l'école et des programmes (je vous conseille ainsi de ne pas faire confiance au site de l'école) vous remarquerez d'ailleurs que le programme reste assez flou sur le site, c'est pas pour rien il est tout aussi flou une fois l'année commencée, et la communication entre admin/profs/étudiants est loin d'être optimale car plein d'informations ne sont pas transmises... 

L'école possède deux campus, le premier étant celui de la Galéra (celui des portes ouvertes) et l'autre bien caché est à 10 min à pied en redescendant la rue de la Galéra (préparez bien vos mollets pour quand il faudra remonter cette rue à 1000% de dénivelé). Ce bâtiment est en ruine, concrètement il est neuf mais pas fini, donc on a des murs non finis qui flottent dans les salles (quand on a la chance d'avoir des murs), on a des plafonds où l'isolation dépasse, des fenêtres qu'on ne peut pas ouvrir (quand on a des fenêtres car quitte à cruncher autant le faire dans une ambiance cave hein c'est tout de suite plus sympa) et gâteau sur la cerise, on a eu une invasion d'asticot qui sont tombés depuis le plafond sur nos têtes, et ensuite de mouches 🙂 (je rappelle encore le prix de l'école ou pas ?)

Pour le bâtiment de la Galéra, il manque plein de dalles au plafond, il y'a des salles sans fenêtres et sans clim (il fait extrêmement chaud et du coup noir dans ces salles), les cours durant entre 3h et 5h c'est un vrai plaisir. Côté matériel, les ordinateurs commencent à dater eux aussi (on est sur des tours de 2014/2015), en revanche niveau tablettes graphiques on est plutôt bien logés (tout un parc de Wacom, certaines avec écran d'autres non).

On a aussi des cours de photo avec possibilité d'emprunter des appareils, sauf que les 5 années des deux cursus en ont besoin et il n'y qu'une quinzaine d'appareils pour plus de 500 étudiants donc autant dire qu'on a fini par faire nos photos sur nos téléphones sinon c'était juste pas possible à gérer.

Bref niveau installations et organisation on repassera. 

L'école ouvre toujours plus de classes sans recruter plus de profs (ils ont aussi entamé la création de bâtiments d'habitations pour les étudiants) comme ça on sait où partent les 7000€/an.

 

Niveau Étudiants : 

J'aborde aussi la partie "âge" et surtout mentalité de l'école. Si vous vous orientez vers les premières années du cursus attendez-vous a être avec des personnes jeunes qui sortent du lycée, qui ne viennent pas tous de milieux modestes et qui, pour certains, ont un égo un peu trop grand. J'ai pu constater à quel point certains sont déconnectés de la réalité et ont zéro notions d'argent et pour qui, les problèmes évoqués au-dessus ne sont pas des problèmes car ce ne sont pas eux qui paient l'école (qui ne paient rien du tout même). 

Alors petit disclaimer quand même, il n'y a aucun mal à être jeune hein, mais je précise que si vous avez un petit peu plus de 22/23 ans vous risquez de vous sentir en décalage avec la classe. Mais ça reste important car pour faire changer les choses dans cette école nous étions que 6 dans une classe de 22 à être prêt à "gueuler" ailleurs que chez notre responsable pédagogique car les autres n'assumaient plus trop face à l'admin ou ne se sentaient pas concernés car ils ne savaient même pas vers quel domaine du JV s'orienter et étaient donc ravis de papillonner.

Encore une fois il n'y a pas de mal à papillonner, mais à 7000€ l'année voilà quoi, il y en a qui sont là en mode vacances et qui du coup ne sont pas prêt à se battre pour avoir un cursus digne de ce nom. 

Ensuite la mentalité de l'école c'est la crunch Life, donc vous allez être bombardés de devoir et de rendus. Ce qui fait qu'au bout d'un moment bah on soigne un rendus sur les 10 car sinon il faut faire des semaines de nuits blanches pour suivre le rythme donc ça dégoûte un peu de l'art et jv au bout de 4 mois. Mais bon comme l'admin n'attends rien de fini et bien travaillé pendant le bachelor ce n'est pas si grave.

On vous fera passer dans les années supérieures pour 95% de la classe (sauf si vraiment vous n'avez rien rendu ou rien validé). Le système de notation est d'ailleurs lui aussi assez flou car on vous donne des notes de types A acquis maîtrisé, B acquis, C non acquis, D non acquis alarmant, F non rendu. Mais sans aucun détail sur le pourquoi du comment ou quoi retravailler. Les profs n'ont pas forcément tous le temps de nous faire des retours à chaque fois, on ne les voit pas non plus toutes les semaines donc parfois il y a un mois de décalage entre deux cours. 

Les notes sont du coup assez aléatoires et parfois j'ai eu l'impression qu'elles étaient aussi "à la tête". Encore une fois les profs sont vraiment très bons et pour la plupart notent bien et sont très encourageants dans leur notation et dans leurs retours pour ceux qui prennent le temps de nous en faire.

 

Niveau Vécu : 

Concrètement si vous souhaitez rejoindre le cursus JV je vous conseille d'y réfléchir à deux fois et de parler aux étudiants de l'école (qui sont en JV). Le cursus cinéma est lui très bien géré (c'est la spécialité principale de l'école donc heureusement) donc assurez-vous de savoir à quels étudiants de quelles spé vous parlez aussi car leur avis et ressentis seront très différents. N'hésitez pas à leur demander leur situation financière et surtout vers quels métiers ils s'orientent.

 

Le contexte covid est quand même important à signaler car une partie du cursus à été fait en distanciel pendant le deuxième confinement (et rétabli en présentiel dès janvier suite à l'important décrochage qu'il y a eu dans toutes les classes), mais il a aussi influencé sur l'annulation des évènement que l'école met habituellement en place, sur la vie sociale générale de la ville... Donc le coté isolement social à aussi jouer sur le moral. 

 

Ensuite, de mon avis personnel si votre situation financière est tendue, je ne vous conseille absolument pas de faire un prêt pour payer tout le cursus, il vaut largement mieux apprendre de votre côté quitte à vous payer une 3ème année ou une 5ème année afin de juste profiter du réseaux que l'école a à offrir sur les projets de fin d'année et les rencontres avec les professionnels et les profs. En terme de contenu, les formations proposées ici vous coûteront bien moins cher et vous formeront beaucoup mieux que cette école. 

Personnellement cette école m'a dégoutée et traumatisée du monde du JV et du crunch, donc c'était assez important à mes yeux de partager mon vécu. J'espère que ça vous aidera dans vos choix.

Voilà pour l'avis (et désolée pour le pavé), n'hésitez pas à répondre si vous avez des questions/avis... je vous répondrai avec plaisir 🙂

Modifié 24 juin 2021 par yaazama

[namizo77 816]

Hello ! 

J'aimerais votre avis sur l'école Bellecour pour du concept art ? Ou même un avis général. Ça semble mitigé sur le net. 

Merci ! 

[yamous 36]

Bonjour, 

J'aimerai des renseignements sur la formation concept art en ligne d'artside, j'ai bien conscience que 40h par semaine + les devoirs à côté est un rythme intense. Et étant un cursus en ligne, donc n'impliquant pas de voir des êtres humains, j'ai peur qu'avec le rythme de ne pas trouver le temps de voir des amis, et perdre le moral. Etre assidu n'est normalement pas un problème, mais si je suis isolé sur de longue période ça peut être un problème.
Je sais bien que c'est subjectif au final, mais je voudrais bien avoir l'avis de certains ayant fais la formation ou de personnes ayant eu des retours direct.

Merci!